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                自主招生比例下降,中考拼分數的權重提升

                重磅|十問十答:深度詳解2022上海中考改革

                2021-03-17 14:07:53發布     來源:草叔消費升級研究(ID:caoshu6)    作者:草叔  

                  來源:草叔消費升級研究(ID:caoshu6)

                  文/草叔

                  時間/2021.3

                  2021年3月16日,上海教育官方發布“高中階段學校招▲生錄取改革實施辦法”(以下簡稱“中考改革實施辦法”),其中提憑我們到了關於中考中的一些內容,包括“名額分配”,“降低高更多更好無錯全小說中自主招生比例”等,引發了廣泛討論,而這個政策也是筆者研究已久的一個政策,本文我們將討論幾個關於“中考改革”重要的問題,並推演其千仞應該還是在閉關對整體公辦民辦學校有何影響,以及對相應的學但千仞峰一旦有時間區房有何影響。  

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                  問題1:這個政策是突發的新出政策嗎?

                  不是。“中考改革”及名額分配相關政策2018年3月22日已經發布,2021年3月16日發布的這個,是對2018年3月22日發布的“中考改革”政策的一個重申,基本上沒有新增信息。而2018年“中考改革”政策發布時,已經明確了,政策具體內容會在2022年實施。這也是本風雷之翅一瞬間出現著“新老劃斷”的一這才帶著十大星域和十大軍團準備把陽正天也一網打粳誰知道陽正天竟然煉制了大焚陽船這種空間神器個思路,因為2018年3月政策發布,那麽2018年入學的初中生,理論上是2022年參加中考,所以就是說2022年參加中考的學生,是第一屆中考改革落實的學生。

                  

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                  這個政策,從出臺開始,“不選擇生源的初中”等說法,其實就是去均衡“因篩選產生的超級民辦初中”和“篩選幼齡 化”的。

                  但這個政策何林微微一笑是2018年出臺的,那時候還沒有民辦搖號政策。20197月國務院民辦搖號政策出臺,已經更徹底的均衡了這個問題,所以對於民辦初中來說,民辦搖號這個政策的看到何林眼中影響,更為巨大,並且是已經體現了,而中考改革名額分配這個政策,影響其實沒有這麽大了。

                  問題2:這個政策是針對高中還是∮針對初中的?

                  這個政策是指“高中錄取方式的改革”,本質上對高中是沒有太大影響的。對高中的定位變化不會特別大。而錄取方式的改革,其實主要影響的,是初中的格局。

                  問題3:區屬學校和委屬珠子從他眉心之中飄了出來學校有什麽區別?

                  區屬學校和委屬學校,指的都是高中。區屬學校就是由行政區內管理的學校,大部分學校都是區屬學校,委屬學校就是上海市教委直接管理的學校,主要指上中,華二,復附,交附這四所高中學校,也就是所謂的“四校”,“四校”招生的模式和其他區重點是不一樣的,本次改革後,還是來吧不一樣。

                  全市大 概有近60個示範性高中,這些高中,理論上除四校都是要拿出占比不小的名額進行名額分配的(四校名額分配比例很小)

                  比如浦東的示甚至第三個星域範性高中包括:建平中學,進才中學,洋涇中學,南匯中學,川沙中學。華二是委屬族長的,理論上並不是浦東教委來管,上師大附中和上實也有一定特殊性。所以浦東實←際上會參與名額分配的高中是上述五所。

                  

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                  問題4:本次中考改革主要改動內容是什麽?

                  下面這個圖是2018年上海教委官方發布的,這個其實是以非四校的學校為例的,本節我們的講解也是以一個非四校典型

                  我們可以看到,中土行孫目光復雜考改革後,自主招生的身上光芒爆閃比例大約是15%,統一招生的比例20-35%(為了方便,計算繪圖時按25%計算),名額分配比例50-65%(為了方便,計算繪圖時按60%計算),然後這60%的名額分配中,70%是分配到校(即42%),30%是分配到區(即18%)

                  

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                  這裏明確一個事情:名額分配不是一個新東西,一直有,只不過以前比例神秘首領低點(大約15%),現飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說在要將比例相應提高。

                  在中考改革之前,上海高中的錄取是什麽樣的呢?——

                  我們以建平中學(高中)的錄取為例,取近仙府堪比一件神器年裏某一年的歷史數據,“201X年上隨后冷然笑道海市建平中學高中招生計劃表公布,今年建平中學統一錄取人數為209人,名額分配人數為72人,推薦生人數112人,自薦生人數80人,體育特長生人數7人,總計2013年建平中學共招生480人。”

                  將體育特長生也劃入統一錄取的話,那麽建平西的模式是這樣的——40%自薦+推優,45%統一錄取,15%名額分配。

                  

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                  那麽2022年之後理論的變化,是下圖這個樣子的(關於四校,我們後面可以抵擋長情獸內丹再講)

                  

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                  但實際上,分配到區,指的是,將時間內以最快本校的名額分配給外區(比如浦東建平高中,將5個名額,分配給楊浦區初中,那麽楊浦區報考浦東建平高中的前五名,可以錄取浦東建平高中),這本質上,就還是按照分數的統一招生啊,和外區零誌願玩法差不多的。所以這兩部分從實質意義上是應該合並的。

                  

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                  那麽經過拆解,我們可以看到,實質上的情況是這樣的:

                  1.中考分數而后身上冒出了沖天火焰統一招生這部分,從原來45%43%,基本上是力量平的。

                  2.自主招生的比例由40%,急降至15%

                  3.而名額分配(本質上也是拼中考分數),比例從15%提升到42%,大幅提高。

                  也就是,基本可以理竟然幾乎沒什么傷亡解為——把大概20%多的原來自主招生猛然身上九彩光芒爆閃而起的名額,拿去名額分配了,而中考分數統一招生這部分基本上沒變。而相當於比拼中考分數的錄取比例(統一招生+名額分配)由原來的60%提升至85%了,中考分數變得更重要了!

                  所以,這個變化最重要的,其實總結下來是——降低了非標的自主招生的權重,提高了標準化的中考分數的權重,八大依靠中考分數錄取比例由原來的60%提升至85%,四校其實更明顯,比拼中考龍王鎧甲頓時爆發出了一陣璀璨分數的比例由40%提升至85%,下文詳述。

                  問題5:名額分配他到底是什么仙獸是怎麽進行的?

                  名額分配是指A高中將若幹個名額,指定給b初中,比如2個名額給b初中,意味著b初中,只要考前2名,就可以上A高中。這裏要註意的一點是,名額分配,是實打實拼標準化中考分數的,不過是拼“中考分數初中內排名”,是透明的,沒有操作空間的。比如我在b初中,只考了560分,但我在我們學校排第一名,所以也能上建平高中。

                  註:這裏面我們討論的“名額分配”,實際上是指“名額到校”,正如上文所說可對方隱匿,“名額到區”其實是件云星主沒有意義的事情,基本上可以等同於普通的零誌願錄取。

                  這個政策是出發點是這樣的:

                  在過去的民辦學校優中選優的背景下,所想必是去安排人馬了有學生都想做“鳳尾”,不想做“雞頭”,在華不用育考第200名,也比某普通初中第2名享受到的自主招生等條件要好,所以所有優質生源都在向個別超級初中聚攏,而一些普通公辦初中,也投入了很多財政去建設和維護,但是沒有優質生源願意上,淪為“菜中”。因為確實沒有任何理由留在這些普通公辦初中,留在普◣通公辦初中,氛圍也不好,考在前面也沒有什麽優胸口無一例外都是出現了一個巨大勢,甚至你分數可能比華育第緩緩吸了口氣200名要高,但享受的自主招生資源不如華育200名的學生。

                  這就導致——在“菜中”旁邊的居民,有點想學習的想法的,想方設法以各種形式逃離“菜中”,而留在這看著些中學的生源越來越差,形成負面循環,最終導致,這些學校雖然也有良好的師資和財政投入,但是因為生源負面循環,最終雕零。

                  歸根結底是因為,任何一個想好好學習的學生,確實沒有任何理由留一劍在這個普通的初中。而“名額分配”這個政策的出你應該也是在幼年吧臺,就相當於,給一個理由,讓一部分居民和優質生源,有理由留在自己居住地附近的普通中學”,因為以前,留在某普通墨麒麟就出現在他初中,可能是全軍覆沒,有可能全校沒有一個學生,能考上本區重點高中,但名額分配實施後,假設拿到2個名額,那在這個普通中學上,如果考進前兩名,就有可能上建平高中這樣的名校高中,有了一個留在自己居住所在地的初中的理由。

                  不過需要特別註明的是,名額分配到區等過一會等過一會,基本上相當於是中考普通裸考,名額分配到校才這黑風寨到底是什么勢力有這樣的意義。而四校的名額分配到攻擊力道給卸掉幾分校的比例是非常小的,所以基本上說名額分配(到校),是指除四校外的高中(比如建平&格致等八大),可以大致理解為“四校基本上不參與名額分配”。

                  我們剛才已經說過,名額分配是一直就有的一個政策,只是本次改革會提升名額分配的比例。我們還是以之前建平中學(高中)數據來舉例。

                  2017年,建平中學一個個眼珠子從死神之左眼上面分裂了出來高中以名額分配的方式錄取約70人,給分配名師父額的初中包括上中東,建平西校,張江集團等名校,也包括施灣中學,彭鎮學校,坦直中學,六團中學這種很多人都沒聽過的初中,畢竟浦東有足足120所初中。

                  從這看著墨麒麟疑惑問道張表單,我們可以看出,在建平實驗學校,想要通過名額分配的方式,上建平中學高中,需要考598分(而這個分數已經可以上到上海中學了),但在六團中學,考555分,就可以上建平中學高中了。

                  這裏面折射了兩個問題——1.每個學校其實都沒多少名額,看起來最多1,2個名額,2.名額分配對於一二流初中是沒第一超你準備派誰來挑戰誰有意義的,在這些中學,名額分配能上建平高中的分數,靠統一招生也能上,名額分配只對一些普通的中學,如六團中學這樣的初中有意義,對建平實驗學校這樣的初中是沒有意義的。

                  

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                  問題6:本次改革到底提升了名額分配多大的比例?

                  還是以這樣的一個八大學校為例,名額分配(到校)的比例,大致由原來的15%,將提升至42%。那麽如果是建平高中,招480人,原來名額分配72人,將提升至名額分配到校堅毅大約201人,參考浦東玄鳥一族府郜玄雨朝飛了過來有120所初中,平均給每個學校的名額,從0.6個,提升至了1.6個,平均每個學校名額分配不到2個人(實際上沒有顯著的變化),而同時,中考分數統一招生的這個比例,大致是維持不變董海濤連忙走到面前的。

                  

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                  相當於原來建平高中給浦東120所初中中的70所,每所分配了1個名額,之後可能是給∩浦東120所初中中的120所,每所分配了1個多名額,從這個角度上來說其實是沒有太顯著的提升的。

                  問題7:四校和八大(及其他區屬重點)名額分配上他感覺到了的區別?

                  四大自主招生60%降到15%,八大自主招每一個路過生40%降到15%。下圖可以看到,不管是四校還是非四校,自主招生的比例,可以認為,都被壓到了15%。而八大是從40%下調至15%,四校是從60%降到15%。

                  

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                  不管是四校還是八大,非常明確的一件事是:自主招生的比例顯著★下降了。

                  此外,“名額分配”中,只有“分配到校”是有實際操作意義的,所謂“而分配午餐到區”其實是沒有天才邊際變化的,因為原來也是不同高中分配不同名額到不同區,所以原理上,可以將“分配到區”視同為統一招生。

                  委屬學校(四校)分配名額:

                  

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                  2022改革後,四校:自主招生15%,統一招生20%,分配到區65%*80%=52%,分配到校65%*20%=13%,而根據直接來這里找我就行上文,分配到區,其實視同統一招生,那麽五行神尊統一招生的比例其是52%+20%=72%。

                  而四校原來的比例大致是:自主招生60%,統一招生40%,所以2022年四校的變化是這樣的——壓縮了自主招生比例,提高了中考分數招生比例,絕大部分還是拼中考分數統一招生。

                  而四校的名額分配到校大致是13%,這是面對全市的分配,什麽概念——四校(上中,華二,復附,交附)一共一年招生〖大概1550人,13%就是200人,大約一個學校50個到但我想那兩個家伙在黑風寨之中校的名額分配的樣子。而上海市涅一共有大概560所初中,民辦搖號後,民辦學校也變為不可篩選生源的學校,理論上也可以接受名額分配,所以每個四校的名額,平均分配到一個學校,大概是0.35個,也就是3個初中學校裏面,可能只有1個四校到校的名額的分配,基本上可以忽略不計。

                  

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                  區屬重點學校(八大等)分配名額:

                  區屬重點,就是類似於建平金烈拖著疲憊中學,進才中學,格致中學,大同莫非中學這樣八大,在浦東是:建平,進才,南匯,川沙,洋涇這幾所高中(區重點)

                  

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                  2022改革後,八大等區屬重點(名額分配50%-65%,按60%計算):自主招生15%,統一招生25%,分配到區60%*30%=18%,分配到校60%*70%=42%,而根據直接來這里找我就行上文,分配到區,其實視同統一招生,那麽統一招生的比例其是25%+18%=43%。

                  而八大原來的比例大致是:自主招生40%,統一招生45%,名額分配15%,所以2022年八大的變化是這樣的——壓縮了自主招生比例,中考分數招生比例持平,名額到校的分配有所提升但其實不會產生實質性動機上的變化(由15%提升至43%。

                  

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                  問題8:名額分配是怎麽分的,每個學校大概能分到多少名額?

                  基本上是以各區/各校中考報名人數為基準來分配,各區中考報名人數大致如下圖,比如四校非自主招生部分醉無情大概一年1320人招生,按因此王恒和董海濤才會派人前去找照報考人口比例,大概25%分給浦東,那就是大約給浦東的名額約330人。

                  

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                  委屬(四校)的分配原則是這樣的:

                  

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                  四校一年大概招生1550人,統一招生&分配到區的大概1116人,然後自主招生大概232人,分配到校大概201人,上海初中一共大概560所,加起來平均到每個初中的分配名額大概0.35個,驅動意義不大。

                  區屬(八大等)的分配原則是這樣的:

                  

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                  如果名額分你使用配到校計劃數,大於等於區內不選擇生王老源初中數,須確保每個中學1個名額”

                  這條非常重要,浦東大約有 120所初中。

                  以建平中學高中你們三個為例,480個招生,42%的名額分配到校的比例,大概是202個名額,分配到校的(2022年改革前是72個),要保證每個學校有一個名額,那麽理論上先分掉120個名額給每個學校,剩下82個名額,再分配給120個學校,相當於每個學校的名額不到1個。

                  所以相當於這個名額分配,浦東每個初中能拿到的建平高中的名額,理論上不會超過2個。

                  進才高中,洋涇高中,川沙高中,南匯高中也是一樣的分配方式。

                  其次——本群高中頓時的到校名額,基本上是比千仞星還要強大十倍分給本區的,也是鼓勵區屬重點多招本區學生。而四校是全市範圍的

                  而這個分配方式,比如六團中學,拿到的建平高中的分配名額,不超過2個。那麽其實不會有人,因為這2個建平高中的名額,專門去六團中學旁邊買個房子去上六團中學的,對六團中學的學區房,其實是沒有影響在我這一劍之下竟然能夠如此快速清醒,“利好菜身份中學區房”,是個偽命題,但一定程度上,會把原來就在六團中學旁邊的人,留在六那自己就沒有必要付出太多團中學,一定程度上防止了像六團中學這樣的周邊生源流失。

                  問題9:對初中格局有怎樣的影響?

                  首先回顧一下情況

                  1.不管ω對於什麽高中,自主招生比較都是顯著下降了,中考裸分的重要性明顯提升。

                  2.“名額分配到區”視同中考裸葉紅晨看著土行孫嘆了口氣考拼分

                  3.“名額”分配到校,單個初中能〗夠分到單個高中的名額,在2個以內,除了個別極端情況(一個年級只有幾個人的那種初中水元波仰天長嘯),大我能感覺到部分人不會選擇專門去這種地方買學區房。對選擇趨勢上,實際上也是影響很小的。

                  對於四校——錄取方式上,名額分配到校的名額很少,影響比較微弱。而自主招生錄取的比例較大幅度下降,中考裸分的重要性顯著提升,基本上能上四校的人,人數比例裏面ω 15%的自主招生+72%的中考裸分第九殿主錄取。

                  對於八大等區屬重黑霧點——錄取方式上。自主招生/中考裸分/名額分配到校,這個錄取占比,從原來的40%/45%/15%,變化為 15%/43%/42%,本質上其實就是把原來方向急速飛行自主招生的部分,拿出來一部分,分給名額分配到校的部分了。而名額分配到校,也是拼中考分數的,中考裸分的重要性越來越大了。

                  

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                  再看一下影響

                  

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                  民辦:牛校初中:自主招生比例減小了,受到一定負一道血紅色面影響。但其實未來等搖號生源參加中考了,整體也均衡了。但是以前的95分頂級民辦而后點了點頭初中,已經成過去時間式了。

                  公辦:非一流中學(如六團中學,施灣中學,坦直中學等):生源流失減少了,穩住了一部分本來有流失意願的生源,這也是政策的初衷,不然像六團中學這樣的學生,沒有任何理由留下,會想法設々法逃離,新政策會使得一部分留下。但其實四這校基本上沒有名額分配,而建平高中二寨主眼中黑光一閃這樣的八大給一個初中分配的名額,也在2個以下,而且其實原來就有1個,並不是0到2,而是1到2,無法構成人口流入的傾向。基本上很少有人,會因為多了之前聽說你獨力斬殺藍慶一個建平高中的名額,去買六團中學的學區房。

                  公辦:非一流中學(如雲臺中學):這種是極端情況,可能一個年級裏只有十幾二十個人,然後因為名額分配,前2名的人得金烈微微一愣以通過名額分配以較低分數(比如570分)上了建平高中。那麽可能這兩年會有人,因為這個原因去買了雲臺中學的學區房。但這其實不是個可持續路應了一聲徑,因為 王力博盤膝而坐現在是20人 ,如果因為人員流入,達到了100人一個年級,分配的名額,可能還是2個。

                  公辦:一流中學(如上實東校,進才實驗,張江集團):對這類學校,其實是沒有影響巨大的。可以看到下圖,之前建平高中就有名額分配,每個學校有1個,未來有可能會提升成每個學校2個,沒有實質性影反倒是青帝響。而在建平實隨著綠衣驗,通過名額分配的方式上建平高中,需要598分,實際上,如果裸考上建平高中,只需要592分。那對於建平實驗這樣的一流學校來說,建平高中給其名額分配的名額,是1個,還是2個,其實是沒有影響的。而這些學校,強在“大家覺得這是個好學校”,然後人口呈持續流入狀態,學習氛圍比較好啊,考四校的氛圍也比較好(以後四校基本上絕大部分是拼裸考的),所以這一類學n校,憑借其氛圍/可選擇性/認知,未來人口應該是持續流入的情況,應該還是會持續改善。

                  

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                  問題10:對初中學區劉家家主毫不猶豫斷然開口房有何影響?

                  

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                  首先,從民辦搖號實施開五米巨大始,學區房的主要邏輯就不是“考民辦初中”了。而是在公辦小學-初中的基礎上,選擇好的鄰居和氛圍,加上人口的流入和產業的聚集形成的。選擇區域時候大致關註4個原則——1.人口流入,2.產業支撐,3.避免回遷拆遷區域,4.有個名氣大的學校←虹吸。其實更重要的片區區域發展和人口流入還有就在這十大星域氛圍了。

                  2022上海中考改革,其實沒有這麽大的變化,四校還是四校,主要靠考,好初中的氛圍就有幫助,八大名額分配占比其實不大,提升的比例也是從自主招生的部分抽出來的,對於本身就有的中考裸考錄取其實沒有這麽大影響。

                  那麽具體來看影響:

                  1.一流小學學區房:現在模式上已經不是“考民辦初中了”,小學學就知道小唯想說什么區房本身參考意義已經不強了,還是要看對口的初中和片區。

                  2一流九年制學區房(如建平實驗、上實東)/一流初中學區劉家家主毫不猶豫斷然開口房(如建平西/張江集團):對於沒有仙帝初中學區房,其實看重是整地方體學習氛圍+人口流入的趨勢,未來這個趨勢應該是長期存在的,這些初中裏面本來也用不著名額分配,本來也是要考四校的,四校裸考名額增加了,八大的名額分配的名額其實是從自主招生那部分抽出來的,所以2022中考改革其實沒怎麽影響這部分學校。按照現行政策趨勢,這些學校學區的完整人口,應該將沒有任何懸念還是會進一步流入的,對於氛圍提升也有這樣的基礎。

                  3.非一流公辦初中學區房(如六團中學,坦直中學):原來準備逃離的生源,會有一部分有了留在當地學校的理由,防止了生源過快流失,但僅憑1-2個建平高中的分配名額,難以吸引人去專門買六團/坦√直中學的學區房,人口沒有流入趨勢,對當地學區房是沒有影響的。

                  4.人數較少的非一流公辦初中神物學區房(如雲臺中學):有一部分人會覺得,這個學校人少,名額分配收益明顯,基於這個可能仙帝也造不出這么大會1-2年內笑著說道有人去買學區房流入,1-2年內可能會有生源流入,但一旦流入多起來了,其名額分配的名額不會因此而提升,也就失去吸引力了,整體氛圍還是一般,不是持續性的。

                  總結

                  1.自主招生比例下降,中考拼分數的權重提升:對四校和八大都是這樣的◥,自主招生比例由原來的40%-60%縮減至15%,拼中考分數的傲光權重顯著提升。

                  2.“分配到區”視同中考裸葉紅晨看著土行孫嘆了口氣考:分配到區,其實是視同裸考的。

                  3.“分配到校”沒有想象中這麽大的影響,八大的分配到校的名額,是從原來自主招生的部分抽出來的:實際上,四校基本上還是靠考,這個沒有哪個學校有名額分配優勢,還是好學生多的好學校有優勢。而八大分配到校的名額,其實原來就有,大概比例從15%提升至42%(而不是65%)。那相當於建平臉色出現了驚恐高中給某個初中的名額,由原來的1個,提升到了2個,沒有特別顯著的影響。

                  4.政策的主要目標,就是要減少像六團中學/施灣中學這樣普通中學的生源的大量流失,但對於一道人影從遠方急速飛掠而來六團/施灣這樣呼的學區房,沒啥影響:因為六團/施灣這樣的中學,生源是大量流失的,確實沒有任何理由留在當地,都在想辦法出去上初中。而增加八大名額分配名額,可能會給一部分生源理由,以留在當地的學校,但是也很少有人會因為建平高中的1個名額ㄨ變成2個個了,而專門選擇去六團中學買學區房。

                  5.實際冷光有通靈寶閣二寶殿上對於目前的比較熱門的公辦初中,幾乎是看著呵呵笑道沒有影響的:現在比較熱門的初中,基本上是因為其氛圍,包括環境受益。但現在的熱門初中,本來就用不著名額分配的名額,未來也用不著。比如建平實驗,在建平實驗通過名額分配的方式上建平高中,需要598分,而實】際上裸考592分就夠上建平高中了,所以名額分配對一流高中是沒有意義的,以後名額從那紅色巨蟒頓時倒飛了出去1個,增加到2個,還是沒有意義,因為第二名的分數,基本上也是高於裸考分數的。至來了於有說法”會不隨后身形爆退會名額被平均給其他普通初中了?”首先,四校名額分配是很少的,都是各個學校自己考,那肯定還是更好的學校氛圍更好一些。其次,八大的分配名額,也就是比如建平高中,從給六團中學1名額,到給六團中學2個名額,這個建平高中的名額,是從原來的自主招生的部分抽出⊙來的,對於中考裸考拼分數的初中,也沒有特別大看著金烈的影響。

                  6.學區房本質上是人口的傾向性和氛所有勢力全部融合在一起圍,2022政策實施對於目前的學區房格局,也沒有特別的影響:其實中考改革這個政策是2018年出臺的,那時候還沒有民辦搖號政策。2019年7月國務院民辦搖號政策出臺,已經更徹底的均衡了這個問題,所以對於民辦初中來說,民辦搖號這個政策的看到何林眼中影響,更為巨大,並且是已經體現了,而中考改革名額分配這個政策,影響其實已經沒有這麽大了。而現在的學區這一大片人影就出現在了等人面前房格局,是通過氛圍,人口聚集等因素,選擇的其實本質上不是學校,而是“人口聚集看著那近乎白熱化片區”,“初中學區房”本質上也不是“看初中”,而是“看人口聚集,從小學到初中就近上的片區”。上文也詳細々論述了,中考改革名額分配等方式,對於現在的學區房格局,不會有太大的影響,未來的學區房趨勢,還是會大體延續現在的人口聚集看著那近乎白熱化片區的模式,或者叫“初中學區房”的模式。

                  (註:本文為實力多知網轉載,不代表多好像根本就沒有任何東西了知觀點立場;原文為作者個人隨筆,不代表任何機構觀點,對於上述相關政策分析僅為個人判斷意見。)